学生学习了角之后,再学习锐角、直角和钝角,这种教学利用的迁移是水平迁移。( )

学生学习了角之后,再学习锐角、直角和钝角,这种教学利用的迁移是水平迁移。( )

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在学习过程中,学生忘记了作为例证的事实与细节,记住的是概括性高的原理,这种遗忘是一种有利的、积极的遗忘。( )

在学习过程中,学生忘记了作为例证的事实与细节,记住的是概括性高的原理,这种遗忘是一种有利的、积极的遗忘。( )

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小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆,例如m像两个门洞,h像一把小椅子。这种学习策略属于( )。

小学生在学习拼音时利用事物的形象记忆,例如m像两个门洞,h像一把小椅子。这种学习策略属于( )。A.复述策略 B.资源管理策略 C.组织策略 D.精细加工策略

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关于刑法解释的说法,下列哪一选项是正确的?

关于刑法解释的说法,下列哪一选项是正确的?A.将盗窃罪对象的"公私财物"解释为"他人的财物",属于缩小解释 A.将盗窃罪对象的"公私财物"解释为"他人的财物",

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某企业生产的一批外贸供货产品因外商原因无法出口,该企业采用伪造出口退税单证和签订虚假买卖合同等方法,骗取出口退税50万元

某企业生产的一批外贸供货产品因外商原因无法出口,该企业采用伪造出口退税单证和签订虚假买卖合同等方法,骗取出口退税50万元(其中包括该批产品已征的产品税、增值税等

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