单选题:整治峡口浅滩,宜以峡口雍水消退期淤砂开始冲刷的水位作为整治水位,布置整治建筑物,(  )。

题目内容:
整治峡口浅滩,宜以峡口雍水消退期淤砂开始冲刷的水位作为整治水位,布置整治建筑物,(  )。 A.抬高开航水位
A.抬高开航水位
B.稳定中枯水流路
B.稳定中枯水流路
C.集中水流加速航道冲刷
C.集中水流加速航道冲刷
D.拦截横流、调整流向
D.拦截横流、调整流向
参考答案:
答案解析:

教学《中国石拱桥》,教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题,指导学生开展阅读活动。下列作品适合的是( )。

教学《中国石拱桥》,教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题,指导学生开展阅读活动。下列作品适合的是( )。A.汪曾祺《昆明的雨》 B.宗璞《紫藤萝瀑布》 C.叶

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教学杨绛的《老王》,教师让学生选取自己喜欢的段落和角度进行阅读,并说一说喜欢的理由。对这一做法的分析,恰当的是( )。

教学杨绛的《老王》,教师让学生选取自己喜欢的段落和角度进行阅读,并说一说喜欢的理由。对这一做法的分析,恰当的是( )。A.尊重学生的个性化选择,能加深对文本的理

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选择其中一个教学目标,设计一则教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

选择其中一个教学目标,设计一则教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

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根据上述材料,确定本篇课文的教学目标,并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

根据上述材料,确定本篇课文的教学目标,并具体说明确定的依据(不可照抄材料)。(20分)

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古代诗歌鉴赏课上,教师指出《早春呈水部张十八员外》一诗中,“天街小雨润如酥”一句所运用的是比喻修辞手法,同时请学生联想其

古代诗歌鉴赏课上,教师指出《早春呈水部张十八员外》一诗中,“天街小雨润如酥”一句所运用的是比喻修辞手法,同时请学生联想其他运用了比喻修辞手法的诗句。下列符合要求

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