单选题：教学《中国石拱桥》，教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动。下列作品适合的是（）。

题目内容：

教学《中国石拱桥》，教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动。下列作品适合的是（）。 A．汪曾祺《昆明的雨》
B．宗璞《紫藤萝瀑布》
C．叶圣陶《苏州园林》
D．梁启超《最苦与最乐》

参考答案：

答案解析：

教学杨绛的《老王》，教师让学生选取自己喜欢的段落和角度进行阅读，并说一说喜欢的理由。对这一做法的分析，恰当的是（）。

教学杨绛的《老王》，教师让学生选取自己喜欢的段落和角度进行阅读，并说一说喜欢的理由。对这一做法的分析，恰当的是（）。A．尊重学生的个性化选择，能加深对文本的理

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