巴甫洛夫提出了气质的( )。

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教师讲课时声音抑扬顿挫,并配以手势。这种方式引起的无意注意是由于()。

教师讲课时声音抑扬顿挫,并配以手势。这种方式引起的无意注意是由于()。

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美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段。其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()。

美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段。其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()。

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以下不是赫尔巴特教育思想的是()。

以下不是赫尔巴特教育思想的是()。

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李明看到张红帮助老师擦黑板。但日后他自己不一定这样做,因为他未看到老师表扬张红。这属于观察学习的()过程。

李明看到张红帮助老师擦黑板。但日后他自己不一定这样做,因为他未看到老师表扬张红。这属于观察学习的()过程。

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