“桃李不言、下自成蹊”这句话反映了( )的德育方法。

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______是实现人的全面发展的社会条件,______,是培养全面发展的人的唯一途径。

______是实现人的全面发展的社会条件,______,是培养全面发展的人的唯一途径。

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教师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受( )。

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内部分组只按年龄进行分组,不按学生的能力或学习成绩分组。

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