在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。

在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。

查看答案

中国教育史上()倡导的“以美育代宗教说”,实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。

中国教育史上()倡导的“以美育代宗教说”,实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。

查看答案

人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )

人伤感时,会见花落泪,对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?( )

查看答案

迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于( )。

迁移的形式训练说认为,学科学习的意义在于( )。

查看答案

最早普及义务教育的国家是()

最早普及义务教育的国家是()

查看答案