题目内容：
分析下面的谱例。要求：
1.画出结构图示并写出乐句。（6 分）
2.写出调式调性。（6 分）
3.简要说明乐句的发展手法。（3 分）
答案解析：
选择题：分析下面的谱例。要求：1.画出结构图示并写出乐句。（6 分）2.写出调式调性。（6 分）3.简要说明乐句的发展手法。（3 分）
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编创器乐合奏曲。要求：创作低声部。（4 分）低声部旋律必须是高声部的加花变奏。（6 分）
编创器乐合奏曲。要求：创作低声部。（4 分）低声部旋律必须是高声部的加花变奏。（6 分）
高中音乐鉴赏课《情感之声》（课时45分钟） 一、导入 教师用讲故事的形式引入新课（3分钟） 二、教学步骤 1．欣赏歌曲《母亲教我的歌》（4分钟） 2．介绍曲作者
高中音乐鉴赏课《情感之声》（课时45分钟） 一、导入 教师用讲故事的形式引入新课（3分钟） 二、教学步骤 1．欣赏歌曲《母亲教我的歌》（4分钟） 2．介绍曲作者、创作背景、讲述音乐中的故事（6分钟）
芳氧丙醇胺类β受体阻断剂，芳环为萘核( )。
芳氧丙醇胺类β受体阻断剂，芳环为萘核( )。
编创二声部合唱 要求： （1）在高声部的休止处，创作填充式第二声部。（4 分） （2）必须运用模仿的对位技术。（6 分）
编创二声部合唱 要求： （1）在高声部的休止处，创作填充式第二声部。（4 分） （2）必须运用模仿的对位技术。（6 分）
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。【课程名称】《海的百态》【教学对象】七年级学生【教学内容】
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析，并提出改进建议。【课程名称】《海的百态》【教学对象】七年级学生【教学内容】欣赏《海的百态》【主要目标】通过聆听和感