编创二声部合唱 要求: (1)在高声部的休止处,创作填充式第二声部。(4 分) (2)必须运用模仿的对位技术。(6 分)

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根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析,并提出改进建议。【课程名称】《海的百态》【教学对象】七年级学生【教学内容】

根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析,并提出改进建议。【课程名称】《海的百态》【教学对象】七年级学生【教学内容】欣赏《海的百态》【主要目标】通过聆听和感

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镇咳作用强,体内可部分代谢生成吗啡的药物是( )。A.右美沙芬 B.可待因 C.羧甲司坦 D.氨溴索 E.乙酰半胱氨酸

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案例:在一次中小学音乐教师培训中,某授课教授一再强调音乐教学不能以教材为中心。一部分教师表示赞同,一部分教师坚决反对。其中一位反问教授:“不教教材,教什么我从来

案例:在一次中小学音乐教师培训中,某授课教授一再强调音乐教学不能以教材为中心。一部分教师表示赞同,一部分教师坚决反对。其中一位反问教授:“不教教材,教什么我从来不上教材以外的内容。”另一位接过话题:“

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请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:七年级学生教学内容:《顽皮的杜鹃》教学任务:运用课堂乐器与歌唱共同表

请依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:七年级学生教学内容:《顽皮的杜鹃》教学任务:运用课堂乐器与歌唱共同表现已学会的歌曲《顽皮的杜鹃》要求:(1)

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