下列对班级授课制的认识,不正确的是(  )。

下列对班级授课制的认识,不正确的是(  )。A.班级授课制有利于发挥教师的主导作用 B.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才 C.班级授课制可以满足学生个性

查看答案

激发和维持个体的学习行为,并使行为指向一定学习目标的内部心理过程或内部动力叫作(  )。

激发和维持个体的学习行为,并使行为指向一定学习目标的内部心理过程或内部动力叫作(  )。A.学习动机 B.学习期待 C.学习需要 D.诱因

查看答案

教案有两种基本类型,即(  )。

教案有两种基本类型,即(  )。A.文字式教案、表格式教案 B.文字式教案、图片式教案 C.公开课教案、课堂教案 D.纸质教案、电子教案

查看答案

学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状况之间的差距称为(  )。

学生目前的学习状况与期望他们达到的学习状况之间的差距称为(  )。A.学习期待 B.学习行为 C.学习需要 D.学习分析

查看答案

我国第一个课程纲要是(  )。

我国第一个课程纲要是(  )。A.1903年颁布的《奏定学堂章程》 B.1907年公布的《奏定女子小学堂章程》 C.1923年颁布的《小学新学制课程标准纲要》

查看答案