选择题:某市旅游局为了了解游客情况,针对情况制定策略,在某月中随机抽取甲、乙两个景点各10天的游客数,统计得到茎叶图如下:(1)若将图中景点甲中的数据作为该景点较长一段

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题目内容:

某市旅游局为了了解游客情况,针对情况制定策略,在某月中随机抽取甲、乙两个景点各10天的游客数,统计得到茎叶图如下:

中学数学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,初级中学练习

(1)若将图中景点甲中的数据作为该景点较长一段时期内的样本数据,以每天游客人数频率为概率P。今从这段时期内任取4天,记其中游客数超过l30人的天数为ξ,求P(ξ≤2);(3分)

(2)现从上图20天的数据中任取2天(甲、乙各1天),记其中游客数不低于125且不高于135人的天数为η,求η的分布列和数学期望。(4分)

答案解析:

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中将课程标准中原来的“双基”改为了“四基”,请简述“双基”为什么要发展为“四基”。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中将课程标准中原来的“双基”改为了“四基”,请简述“双基”为什么要发展为“四基”。

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“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆定理来判定两个图形关于一点对称;会画与已知图

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某教师在进行二元一次方程教学时,给学生出了如下一道练习题:已知a,b是方程X2+(k-1)x+k+1=0的两个根且a,b是某直角三角形的两条直角边,其斜边长等于

某教师在进行二元一次方程教学时,给学生出了如下一道练习题:已知a,b是方程X2+(k-1)x+k+1=0的两个根且a,b是某直角三角形的两条直角边,其斜边长等于1,求k的值。某学生的解答过程如下:解:

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导入环节的类型主要有哪几种?简要叙述,并举例说明其适用情况。

导入环节的类型主要有哪几种?简要叙述,并举例说明其适用情况。

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举例说明在教学中如何处理“预设”与“形成”的关系。

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