当前我国主要的教学模式有( )。

当前我国主要的教学模式有( )。 A.自学—指导式 B.目标—导控式 C.传递—接受式 D.探究式教学

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在科尔伯格的道德发展阶段理论中,前习俗水平包括两个阶段,即( )。

在科尔伯格的道德发展阶段理论中,前习俗水平包括两个阶段,即( )。 A.服从与惩罚的道德定向阶段,相对于功利的道德定向阶段 B.好孩子的道德定向阶段,维护权威或

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从教育对人的思维提升的角度讲,孟子的“性善论”是( )。

从教育对人的思维提升的角度讲,孟子的“性善论”是( )。 A.发现人的价值 B.发掘人的潜能 C.发挥人的力量 D.发展人的个性

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教育心理学的成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务.( )思潮掀起了一场教育改革运动。

教育心理学的成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务.( )思潮掀起了一场教育改革运动。 A.人本主义 B.行为主义 C.认知心理学 D.信息论

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一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是( )。

一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态阶段的是( )。 A.洛克的《教育漫话》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.赞科夫的《教学与

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