在统计行政诉讼的双方当事人中,统计行政执法机关是( )。

在统计行政诉讼的双方当事人中,统计行政执法机关是( )。

查看答案

不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列:教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。(  )

不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列:教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。(  )判断题 对错

查看答案

从事物的属性侧面来描述事物的方法就是()的方法。

从事物的属性侧面来描述事物的方法就是()的方法。A.面向对象B.面向数据C.面向过程D.面向属性

查看答案

中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。判断题 对错

查看答案