中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。

中国当代教育制度的发展中,学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。判断题 对错

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与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。(  )

与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。(  )判断题 对错

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实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。(  )

实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。(  )判断题 对错

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针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?(  )

针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?(  )多项选择题 A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导

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下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(  )。

下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是(  )。单项选择题 A、教育即生活B、生活即教育C、从做中学D、学校即社会

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