题目内容：
掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
参考答案：
答案解析：
单项选择题：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
“夫虞氏之不为政久矣”中的“虞氏”指：（）
“夫虞氏之不为政久矣”中的“虞氏”指：（）A．虞舜B．虞姬C．虞美人D．其他
京剧中“净”这个行当通称为什么（）。
京剧中“净”这个行当通称为什么（）。
《登高》是唐代哪位诗人所写（）
《登高》是唐代哪位诗人所写（）A．李白B．王维C．岑参D．杜甫
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是()。①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好单项选择题
动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。
动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。多项选择题 A、物质或物质化活动阶段B、动作系统初步形成阶段C、无声的外部言语阶段D、动作协调和技能完善阶段