日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是()

日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是()单项选择题 A、大和统一B、幕府统治建立C、大化改新D、明治维新

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案例七一般资料:?求助者,男性,21岁,高中学历, 一年前来城市打工。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询对话:心理咨询师:“记得你上次走时说一周再来咨询的,现在半年都过去,你不觉得两次咨询间隔时间太长

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案例八:一般资料:求助者,男性30岁,公司职员案例介绍:求助者原计划在四个月前举行婚礼,准岳母却以求助者的父亲没有兑现“全款买房”为由,不同意女儿马上结婚。女友

案例八:一般资料:求助者,男性30岁,公司职员案例介绍:求助者原计划在四个月前举行婚礼,准岳母却以求助者的父亲没有兑现“全款买房”为由,不同意女儿马上结婚。女友站在了母亲一边,认为求助者的父亲只支付了

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第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()

第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()单项选择题 A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则

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学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。()

学习期待是动态的,诱因是静态的,所以,学习期待就其作用来说是学习的诱因。()判断题 对错

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