单选题:教师分析学生学习困难的原因,判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是()。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 教师分析学生学习困难的原因,判断学生是否具备学习新知的条件。这种评价方式是()。 A.形成性评价 B.差异性评价 C.诊断性评价 D.终结性评价 参考答案: 答案解析:
分别连接北京和深圳经济特区、上海浦东新区所在地的铁路干线是()。 分别连接北京和深圳经济特区、上海浦东新区所在地的铁路干线是()。 A.京包线、宝兰线 B.京广线、兰新线 C.京九线、京沪线 D.沪杭线、浙赣线 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调查”为课题开展课外活动。活动小组在确定了要访谈的报社主编以后,心里有一种说不出的 某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调查”为课题开展课外活动。活动小组在确定了要访谈的报社主编以后,心里有一种说不出的兴奋。可当小组成员去采访那位主编,来到报 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
小白鼠通过不断尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于( )。 小白鼠通过不断尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于( )。A.独立的发现学习 A.独立的发现学习 B.有指导的发现学习 B.有指导的发现 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
中国现阶段正确处理改革、发展、稳定之间关系的基本原则是( )。 中国现阶段正确处理改革、发展、稳定之间关系的基本原则是( )。 A.发展是目的 B.发展是保障 C.改革是动力 D.稳定是前提 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案