多选题:教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在(  )。

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:多选题
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题目内容:
教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在(  )。 A.由教师发挥主导作用
B.借助工具认识事物
C.认识对象的间接性
D.认识方式的间接性
E.学生是不成熟的认识主体
参考答案:
答案解析:

依据法律对权利冲突的解决,表现在法律上自行解决.或请求司法机关或其他机关给予解决:使受损害权益得到补救。即为(  )。

依据法律对权利冲突的解决,表现在法律上自行解决.或请求司法机关或其他机关给予解决:使受损害权益得到补救。即为(  )。A.学校事故 B.法律救济 C.法律责任

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班主任工作的重要性体现在哪些方面?

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中小学体育的主要任务有(  )。

中小学体育的主要任务有(  )。A.增强学生体质,促进其身体正常发育 B.提高运动素养,传授必要知识技能 C.参加各种体育竞赛,选拔运动人才 D.增强体育兴趣,

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师生关系在教育内容的教学上是______关系,在人格上是______关系,在社会道德上是______关系。

师生关系在教育内容的教学上是______关系,在人格上是______关系,在社会道德上是______关系。

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在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。(  )。

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