题目内容：
在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）。
答案解析：
判断题：在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）。
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：判断题
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课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）。
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（ ）。
在我国，课程具体表现为课程计划、______和教科书。
在我国，课程具体表现为课程计划、______和教科书。
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性
教育与政治经济制度的相互促进。
教育与政治经济制度的相互促进。
20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是（ ）。
20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是（ ）。A．布鲁纳 B．赞可夫 C．布卢姆 D．苏霍姆林斯基