请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3

请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动和作业要求。(4)设

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请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点

请根据所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求:(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理地设计学习活动。(4)设计至

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某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动,教师先让学生自由组合,然后搜集作品相关资料并进行分析与探究.最后以学生分组汇报的形式结束活动。这节课气氛活跃,

某教师开展了题为《格尔尼卡》的自主性美术学习活动,教师先让学生自由组合,然后搜集作品相关资料并进行分析与探究.最后以学生分组汇报的形式结束活动。这节课气氛活跃,学生热情高涨,积极参与。然而观摩此课的老

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根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》,简述创设问题情境的原则。

根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》,简述创设问题情境的原则。

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( )和怀素是唐代最具代表性的草书名家。

( )和怀素是唐代最具代表性的草书名家。

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