不定项选择题：如果对该求助者采用合理情绪疗法，再教育阶段可以使用的方法和技术包括( )。

题目内容：

如果对该求助者采用合理情绪疗法，再教育阶段可以使用的方法和技术包括( )。 A．放松训练
B．合理情绪想象技术
C．技能训练
D．与不合理信念辩论的技术

参考答案：

答案解析：

求助者第一次出现的沉默可能属于（）。

求助者第一次出现的沉默可能属于（）。 A．怀疑型 B．茫然型 C．情绪型 D．反抗型

分类：专业技能题型：不定项选择题

选择会谈内容的原则应是（　　） A．积极 B．具体或量化 C．有效 D．求助者可接受

分类：专业技能题型：不定项选择题

卡特尔16种人格测验的编制方法（　　）A．综合法 B．因素分析法 C．经验法 D．逻辑分析法

分类：专业技能题型：不定项选择题

合理情绪疗法局限在于（　　）A．不适用于文化水平高的人 B．缺乏理论依据 C．不实用过分偏执的人不 D．不易操作实施

分类：专业技能题型：不定项选择题

本案例恰当的咨询目标包括（） A．重新认识儿子的问题 B．改善求助者的情绪状态 C．促使其儿子改变性取向 D．协助求助者面对现实

分类：专业技能题型：不定项选择题