题目内容：
阅读关于“气温的变化与分布”的图文资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》的内容标准要求：“运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点；阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。”
材料二某版本教科书中关于“气温的变化与分布”的部分内容。
第二节气温的变化与分布
气温的变化
每天，我们都能通过电视、广播、报纸等媒体，听到或读到气温这个词。气温是指大气的温度。生活中，人们比较关心一天中的最高气温和最低气温。描述一个地区的气温，还需要使用日平均气温、月平均气温和年平均气温。
{图}
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活动
绘制和阅读气温年变化曲线图
1．根据某地气温资料，绘出该地的气温年变化曲线图。
{图}
绘制气温曲线图的步骤：
（1）绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1～12月，标上月份；
（2）绘出纵坐标，根据最高气温和最低气温的数值，确定纵坐标的取值范围-25℃～25℃，以5℃为单位刻度平分纵坐标；
（3）在坐标图的相应位置，逐月用点标出气温值；
（4）用平滑的曲线把各点连接起来。
要求：
（1）设计本节课的教学目标。
（2）根据设计的教学目标和教材内容，设计本节课的教学过程要点（应包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动），并说明设计理由。
答案解析：