题目内容：
阅读关于“澳大利亚”的资料，按要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育地理课程标准（2011年版）》课程内容中“认识国家”的标准要求：“在地图上指出某国家的地理位置、领土组成和首都。根据地图和其他资料概括某国家自然环境
的基本特点。”
材料二某版本教科书中关于“澳大利亚”的部分内容。
澳大利亚独占一块大陆的国家
澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，也是世界上唯一独占一块大陆的国家。它位于太平洋和印度洋之间，由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成，面积774．1万平方千米，居世界第6位。2009年，人口达2188万。其中白色人种约占90％，他们大多是英国移民的后裔，其余主要是来自亚洲的移民及其后裔，以及少量原住居民。城市人口约占总人口90％以上。英语为通用语言。
澳大利亚大陆地势低平、起伏和缓，平均海拔仅300余米，自西向东分为三大地形区。西部高原区宽广低缓，海拔一般为200～500米，约占大陆总面积的60％。这里沙漠广布，著名的艾尔斯巨石成为高原上的一大奇观。
中部平原区面积约占大陆总面积的25％，海拔多在200米以下，最低处的北艾尔湖湖面低于海平面16米，以此为中心的广大平原，称为澳大利亚大盆地。这里地下水丰富、分布广泛，在盆地低洼处开凿深井，地下水可自动流出，因此又称为“大自流盆地”。自流井水中矿物质含量较高，不宜灌溉农田，但可供牲畜饮用。
东部山地区面积约占大陆总面积的15％。大分水岭全长约3000千米，大部分海拔800～1000米，澳大利亚最大的河流——墨累河发源于此。在大陆东北部海岸外，有举世闻名的大堡礁。
要求：
（1）设计本课的教学目标。
（2）根据设计的教学目标和教材的内容，设计教学过程要点（包括教学环节、教学内容、教师活动、学生活动、设计理由）。
答案解析：