技能的活动方式是(  )

技能的活动方式是(  ) A.合乎法则的 B.不随意运动的 C.遗传获得的 D.知识经验的

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学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段(  )

学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段(  ) A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.操作练习

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“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性作用(  )

“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性作用(  ) A.肯定与否定 B.增力与减力 C.激动与平静 D.紧张与轻松

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某下岗女工在找到工作时,感到平静而高兴是下列哪种情绪状态(  )

某下岗女工在找到工作时,感到平静而高兴是下列哪种情绪状态(  ) A.心境 B.激情 C.应邀 D.热情

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在解决问题的阶段中,一般说先明确问题,再提出问题。

在解决问题的阶段中,一般说先明确问题,再提出问题。

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