单选题：学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（　　）

题目内容：

学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（　　） A．原型操作
B．原型定向
C．原型内化
D．操作练习

参考答案：

答案解析：

“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性作用（　　）

“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性作用（　　） A．肯定与否定 B．增力与减力 C．激动与平静 D．紧张与轻松

分类：教育理论题型：单选题

某下岗女工在找到工作时，感到平静而高兴是下列哪种情绪状态（　　） A．心境 B．激情 C．应邀 D．热情

分类：教育理论题型：单选题

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有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记，称之为（　　） A．有意识记 B．无意识记 C．机械识记 D．意义识记

分类：教育理论题型：单选题

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