单选题：（　　）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。

题目内容：

（　　）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。 A．格式塔的学习理论
B．认知学习理论
C．桑代克的试误学习理论
D．西蒙的狭义心理学理论

参考答案：

答案解析：

什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?

分类：中学教育理论综合题型：单选题

使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，体现了学校教育的（　　）。A．政治功能 B．经济功能 C．文化功能 D．生态功能

分类：中学教育理论综合题型：单选题

分类：中学教育理论综合题型：单选题

下列特点不属于发散思维的是（　　）。A．流畅性 B．变通性 C．独创性 D．逻辑性

分类：中学教育理论综合题型：单选题

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（　　）A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

分类：中学教育理论综合题型：单选题