填空题：劳动起源说

荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（　　）。 A．社会本位论 B．个人本位论 C．无目的论

从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维是（　　）。 A．发散思维 B．聚合思维 C．经验思维 D．理论思维

多元智能理论的提出者是（　　）。 A．卡特尔 B．霍华德·加德纳 C．华生 D．韦克斯勒

促进受教育者身心全面发展，造就合格的社会主义的建设者，是我国教育行政组织及其活动所应达到的目的。（　　）

教学材料：某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元，该单元教学建议中要求教师结合实际组织一次以“汉字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况：教学对象为某乡