单选题：某高中语文教师在讲授《包身工》一课时，要求学生陕速阅读课文，然后讲述包身工的故事。下列对教师这一做法的评述中，不正确的是

题目分类：高中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

某高中语文教师在讲授《包身工》一课时，要求学生陕速阅读课文，然后讲述包身工的故事。下列对教师这一做法的评述中，不正确的是（）。 A．该教师在阅读教学过程中注意发展学生的口语表达能力
B．能够培养学生在短时间内迅速捕捉文章信息的能力
C．意在让学生在阅读中尽快抓住报告文学的特点
D．意在鼓励学生在日常教学中勇于表达自己，提高语言组织能力和概括能力

参考答案：

答案解析：

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阅读《荷塘月色》教学实录片段，回答第16题。案例：师：大家去过清华大学吗?有没有见过朱自清所描写的荷塘呢? (学生有的说没有去过，有的说去过) 师：

分类：高中语文题型：单选题

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教师教学文言文阅读时，为帮助学生更好地掌握文言文基础知识，引导学生对词类活用现象进行归纳梳理。下列学生的归纳梳理不合适的是（）。A．常以身翼蔽沛公翼：名词作状语

分类：高中语文题型：单选题

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阅读文本材料和具体要求，回答第题。李密《陈情表》原文臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多

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选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

分类：高中语文题型：单选题

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清咽滴丸除解毒利咽外，又能A．清热解毒 B．清肝泻火 C．化痰散结 D．疏风清热 E．消肿止痛

分类：高中语文题型：单选题