单选题：在化学课堂上，刘老师经常运用形象的语言，引导学生形成对化学反应过程的清晰表象，丰富学生的感性认识，从而帮助学生正确理解知

题目内容：

在化学课堂上，刘老师经常运用形象的语言，引导学生形成对化学反应过程的清晰表象，丰富学生的感性认识，从而帮助学生正确理解知识和提高认知能力。这里刘老师主要运用的调控是(　　)。 A．课堂环境调控
B．教学语言调控
C．注意调控
D．教学机智调控

参考答案：

答案解析：

在0.1mol/LCH3COOH溶液中存在如下电离平衡：。对于该平衡，下列叙述正确的是(　　)。

在0.1mol/LCH3COOH溶液中存在如下电离平衡：。对于该平衡，下列叙述正确的是(　　)。A．加入水时，平衡向逆反应方向移动 A．加入水时，平衡向逆反应方

分类：初中化学题型：单选题

下列属于过程与方法目标的是(　　)。A．能用化学式表示某些物质的组成 B．通过探究实验，探索分子原子的性质 C．认识化合反应、氧化反应 D．感受化学对促进社会发

分类：初中化学题型：单选题

阅读材料，根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于酸和碱的中和反应的课程内容标准：认识常见酸碱的主要性质和用途，知道酸碱的腐蚀性。材

分类：初中化学题型：单选题

阅读材料，根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于学习基本的实验技能中要求初中学生能对物质进行加热操作。材料二某版本教科书中有关物质

分类：初中化学题型：单选题

施工合同的解决争议条款约定所有争议提交合同签订地的仲裁委员会或人民法院管辖。当该合同产生纠纷时，当事人(　　)。A．应当向合同签订地的仲裁委员会申请仲裁 B．既

分类：初中化学题型：单选题