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如何认识教学过程的本质?参考答案：
答案解析：
简答题：如何认识教学过程的本质?
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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游客多次游览过某一景点而要求自由活动时，导游进行劝导之后，此游客仍坚持单独活动，导游应（ ）。
游客多次游览过某一景点而要求自由活动时，导游进行劝导之后，此游客仍坚持单独活动，导游应（ ）。A．与其签订有关单独活动协议 B．提醒其带上饭店的店徽 C．提醒
对于旅游团中个别无理取闹的游客，导游应坚持（ ）的原则。
对于旅游团中个别无理取闹的游客，导游应坚持（ ）的原则。A．多向游客提供超常服务 B．不伤主人之雅，不损主人之尊，理明则让 C．冷静对待无理取闹者 D．坚持“
某客人与同一房间的客人有意见，想与他人同住，正确的做法是（ ）。
某客人与同一房间的客人有意见，想与他人同住，正确的做法是（ ）。A．若饭店无空房应退还其住宿费，帮助他联系其他的饭店 B．若调整或者调解不成，饭店若有空房，可
“学不躐等”、“不凌节而施”，体现了______原则。
“学不躐等”、“不凌节而施”，体现了______原则。
______反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。
______反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。