简答题：阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“速度”的内容标准：“用速度描述物体

题目内容：

阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“速度”的内容标准：“用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算”。
材料二初中物理某教科书中关于“速度”部分内容如下。

材料三教学对象为初中二年级学生，已学过运动的描述。
任务：
(1)简述速度的定义。(4分)
(2)根据上述材料，完成“速度”的教学设计，其中包括：教学目标、教学重点、教学过程。(不少于300字)(24分)

参考答案：

答案解析：

小明以每台30元的价格购进一批微型电风扇在校园售卖，在某段时间内，若以每台x元出售，可卖出(100-x)台，设小明这段时

小明以每台30元的价格购进一批微型电风扇在校园售卖，在某段时间内，若以每台x元出售，可卖出(100-x)台，设小明这段时间内的利润为Y元。(1)直接写出利润y与

分类：初中物理题型：简答题

阅读以下材料回答问题(小学岗位选择材料一，初中岗位选择材料二)【材料一】乘法的初步认识(来自人教版教材小学数学二年级上册)(i)请为这节课制定教学目标；(2)《

分类：初中物理题型：简答题

统计分析中能直观反映数量增减变化的是(　　)A．条形统计图 B．折线统计图 C．扇形统计图 D．频率分布直方图

分类：初中物理题型：简答题

某商店举办有奖销售活动，购物满100元者发奖券一张，在10000张奖券中，设特等奖1个，一等奖10个，二等奖100个。若某人购物满100元，那么他中一等奖的概率

分类：初中物理题型：简答题

-7的绝对值是(　　)A．．- B．7 C．-7 D．

分类：初中物理题型：简答题