题目内容：
文言文复习课上，教师引导学生归纳和“每假借于藏书之家”句式相同的句子。下列归纳错误的是（ ）。
A.盖简桃核修狭者为之（《核舟记》）
B.微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）
C.全石以为底（《小石潭记》）
D.晦明变化者，山间之朝暮也（《醉翁亭记》）
参考答案：
答案解析：
选择题：文言文复习课上，教师引导学生归纳和“每假借于藏书之家”句式相同的句子。下列归纳错误的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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教师在教学诗歌意象分析的过程中，引导学生结合诗歌实例，理解并总结意象“酒”所表达的情感。下列诗句中的意象“酒”表达了诗人的思乡之情的是（ ）。
教师在教学诗歌意象分析的过程中，引导学生结合诗歌实例，理解并总结意象“酒”所表达的情感。下列诗句中的意象“酒”表达了诗人的思乡之情的是（ ）。
老师在讲解《生于忧患，死于安乐》中“入则无法家拂士”一句中“拂”通“弼”的用法时，为了让学生更好地掌握通假字，举出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一项是（
老师在讲解《生于忧患，死于安乐》中“入则无法家拂士”一句中“拂”通“弼”的用法时，为了让学生更好地掌握通假字，举出以下例子。下列句子中，不含有通假字的一项是（ ）
学习多篇文言文后，教师让学生总结含有词类活用现象的句子。下列某学生整理的笔记中，没有词类活用现象的是（ ）。
学习多篇文言文后，教师让学生总结含有词类活用现象的句子。下列某学生整理的笔记中，没有词类活用现象的是（ ）。
老师在讲解“必先苦其心志，劳其筋骨”这句时，为了让学生更好地理解文言文中词语的使动用法，特列出以下例子，下列加点词属于使动用法的一项是（ ）
老师在讲解“必先苦其心志，劳其筋骨”这句时，为了让学生更好地理解文言文中词语的使动用法，特列出以下例子，下列加点词属于使动用法的一项是（ ）
阅读下面一位教师遇到的教学案例，按照要求答题。学生的一篇周记让我至今记忆犹新，“老师，您不要生气，我总觉得最近语文课上得沉闷了些，总想睡觉。《阿长与（山海经）》
阅读下面一位教师遇到的教学案例，按照要求答题。学生的一篇周记让我至今记忆犹新，“老师，您不要生气，我总觉得最近语文课上得沉闷了些，总想睡觉。《阿长与（山海经）》有必要上那么多节课吗?我们很多同学远没有