选择题:学习多篇文言文后,教师让学生总结含有词类活用现象的句子。下列某学生整理的笔记中,没有词类活用现象的是( )。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

学习多篇文言文后,教师让学生总结含有词类活用现象的句子。下列某学生整理的笔记中,没有词类活用现象的是( )。

A.急湍甚箭,猛浪若奔(《与朱元思书》)

B.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实(《出师表》)

C.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也(《醉翁亭记》)

D.先帝不以臣卑鄙(《出师表》)

参考答案:
答案解析:

老师在讲解“必先苦其心志,劳其筋骨”这句时,为了让学生更好地理解文言文中词语的使动用法,特列出以下例子,下列加点词属于使动用法的一项是( )

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阅读下面一位教师遇到的教学案例,按照要求答题。学生的一篇周记让我至今记忆犹新,“老师,您不要生气,我总觉得最近语文课上得沉闷了些,总想睡觉。《阿长与(山海经)》

阅读下面一位教师遇到的教学案例,按照要求答题。学生的一篇周记让我至今记忆犹新,“老师,您不要生气,我总觉得最近语文课上得沉闷了些,总想睡觉。《阿长与(山海经)》有必要上那么多节课吗?我们很多同学远没有

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被代理人对无权代理的行为追认后,该代理关系则( )。

被代理人对无权代理的行为追认后,该代理关系则( )。

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阅读下列材料,根据要求完成教学设计。我知我家家,是我们常常在不同意义上使用的字眼,它与家庭有关。一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组

阅读下列材料,根据要求完成教学设计。我知我家家,是我们常常在不同意义上使用的字眼,它与家庭有关。一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人,家中有亲情。对我们来说,

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