题目内容：
既可以做为绩效考核方法，又可以做为组织绩效改进工具的是（ ）。
A．强制分布法 B．ISO质量管理体系
C．行为锚定法
D．标杆超越法
参考答案：
答案解析：
单选题：既可以做为绩效考核方法，又可以做为组织绩效改进工具的是（ ）。
- 题目分类：中级人力资源管理
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．ISO质量管理体系
C．行为锚定法
D．标杆超越法
B．ISO质量管理体系
C．行为锚定法
D．标杆超越法
在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为（ ）。
在心理测验中，将测验成绩的稳定性程度或多次测验所得成绩的一致性程度称为（ ）。A．接近度 B．信度 C．效度 D．难度
简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。
简述教学目标与教育目的、培养目标之间的关系。
现代教育的（ ）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的
现代教育的（ ）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。A．公共性 B．生
教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）
教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（ ）A．教育的科学属性 B．教育的生产属性 C．教育的社会属性 D．教育的艺术属性
在自然条件下，对研究对象进行有目的地、有计划地直接感知、记录、分析的教育研究方法是（ ）
在自然条件下，对研究对象进行有目的地、有计划地直接感知、记录、分析的教育研究方法是（ ）A．调查法 B．实验法 C．比较法 D．观察法