在实际教学情境中,要求一个教师同时满足许多学生个人独特的生长要求,为每一个学生制订课程计划,通常是基于认为_______

在实际教学情境中,要求一个教师同时满足许多学生个人独特的生长要求,为每一个学生制订课程计划,通常是基于认为__________。A.课程即教学的目标或计划 B.

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班主任工作的中心环节是__________。

班主任工作的中心环节是__________。A.组织和培养班集体 B.统一多方面的教育力量 C.做好个别学生的教育工作 D.了解和研究学生

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英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词,这种做法可以避免的干扰是__________。

英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词,这种做法可以避免的干扰是__________。 A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.双重抑制 D.多重抑制

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个体身心发展具有不均衡性,因此教育要__________。

个体身心发展具有不均衡性,因此教育要__________。 A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短

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阅读下列材料,并回答问题。最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起做卫生。李老师想

阅读下列材料,并回答问题。最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起做卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气,

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