单选题:个体身心发展具有不均衡性,因此教育要__________。 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 个体身心发展具有不均衡性,因此教育要__________。 A.因材施教 B.循序渐进 C.抓关键期 D.扬长避短 参考答案: 答案解析:
阅读下列材料,并回答问题。最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起做卫生。李老师想 阅读下列材料,并回答问题。最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起做卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气, 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
下列描述能够体现中国古代教育特点的是__________。 下列描述能够体现中国古代教育特点的是__________。 A.教育与生产劳动紧密结合 B.教育与生产劳动严重脱离 C.教育与生产劳动逐步结合 D.教育与生产劳 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
阅读下列材料,并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课,练习打排球。体育老师给学生讲解垫球技术要点后,特别强调了安全注意事项 阅读下列材料,并回答问题。小学生晓峰在操场上体育课,练习打排球。体育老师给学生讲解垫球技术要点后,特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平,晓峰抢球时不慎 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
在教学中运用变式的主要目的是__________。 在教学中运用变式的主要目的是__________。A.激发学习兴趣 B.引起有意注意 C.丰富学生想象 D.突出概念本质 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
基础教育课程改革倡导的教师观是__________。 基础教育课程改革倡导的教师观是__________。A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案