“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型。”这些特征的出现标志着学校教育 “教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入( )A.前制度化教育阶段 B. 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案
下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( ) 下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )A.教育能促进人的主体意识 B.个体特征的发展 C.人的个体价值的实现 D.个体思想意识的社会化 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案