单项选择题：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。

课程目标游离评价模式的提出者是（）单项选择题 A、泰勒B、斯克里文C、斯塔弗尔比姆D、加德纳

班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）多项选择题 A、自检B、互检C、班干部检查D、班集体检查E、班主任摘检

根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）单项选择题 A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、绝对评价法

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称（　　）。单项选择题 A、讲授法B、实验法C、参观法D、练习法

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）。单项选择题 A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素