量力性原则要求教师要了解学生的发展水平,从实际出发进行教学。

量力性原则要求教师要了解学生的发展水平,从实际出发进行教学。

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赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?

赫尔巴特指出:“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?(  ) A.间接经验与直接经验相结合

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课程标准是(  )关于教学科目的纲领性文件。

课程标准是(  )关于教学科目的纲领性文件。 A.国家 B.地方 C.校本 D.学科

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我国新课程改革要以(  )为指导。

我国新课程改革要以(  )为指导。 A.教育要面向现代化、面向世界、面向未来的思想 B.素质教育思想 C.全面提高基础教育质量的思想 D.“德智体美劳”五育并举

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