完形一顿悟说认为,学习的实质是( ) 完形一顿悟说认为,学习的实质是( )A.形成刺激一反应的联结 B.有意义学习 C.形成新的完形 D.主动形成认知结构 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案
在阅读的过程中意识到自己没有理解某个术语,这一过程属于( ) 在阅读的过程中意识到自己没有理解某个术语,这一过程属于( )A.计划策略 B.监控策略 C.调节策略 D.记忆术 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案
一名学生在描述自己的房间时,说:“窗边是书桌,挨着书桌的是……”这种记忆法是( ) 一名学生在描述自己的房间时,说:“窗边是书桌,挨着书桌的是……”这种记忆法是( )A.形象联想法 B.谐音联想法 C.首字连词法 D.位置记忆法 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案
下面哪个理论为改变差生提供了依据( ) 下面哪个理论为改变差生提供了依据( )A.加涅的学习条件论 B.孔子的差异心理思想 C.韦纳的归因理论 D.桑代克的试误说 分类:中学教育知识与能力 题型:简答题 查看答案