帕瑞把青年期思维发展划分为(  )。

帕瑞把青年期思维发展划分为(  )。 A.(A)二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段 B.(B)二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段 C.(C)相对性阶段、二元论阶

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卡特尔把智力分为(  ):

卡特尔把智力分为(  ):A.(A)言语智力和操作智力 B.(B)6种因素 C.(C)晶态智力和液态智力 D.(D)抽象智力和实用智力

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童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )。

童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )。A.发展速度高于归纳推理和演绎推理 B.发展水平低于归纳推理和演绎推理C.随思维结构的变化而变化D.小学低年级到中年级

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从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在(  )。

从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在(  )。 A.(A)5—6岁 B.(B)6—8岁 C.(C)9—10岁 D.(D)11—12岁

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艾里克森认为青少年期良好的人格特征是(  )

艾里克森认为青少年期良好的人格特征是(  ) A.(A)诚实品质 B.(B)爱的品质 C.(C)关心品质 D.(D)智慧、贤明品质

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