单选题:帕瑞把青年期思维发展划分为( )。 题目分类:职业道德和理论知识 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 帕瑞把青年期思维发展划分为( )。 A.(A)二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段 B.(B)二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段 C.(C)相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段 D.(D)相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段 参考答案: 答案解析:
卡特尔把智力分为( ): 卡特尔把智力分为( ):A.(A)言语智力和操作智力 B.(B)6种因素 C.(C)晶态智力和液态智力 D.(D)抽象智力和实用智力 分类:职业道德和理论知识 题型:单选题 查看答案
童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )。 童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )。A.发展速度高于归纳推理和演绎推理 B.发展水平低于归纳推理和演绎推理C.随思维结构的变化而变化D.小学低年级到中年级 分类:职业道德和理论知识 题型:单选题 查看答案
从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。 A.(A)5—6岁 B.(B)6—8岁 C.(C)9—10岁 D.(D)11—12岁 分类:职业道德和理论知识 题型:单选题 查看答案
艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( ) 艾里克森认为青少年期良好的人格特征是( ) A.(A)诚实品质 B.(B)爱的品质 C.(C)关心品质 D.(D)智慧、贤明品质 分类:职业道德和理论知识 题型:单选题 查看答案
艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是( )。 艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是( )。 A.(A)希望品质 B.(B)意志品质 C.(C)目标品质 D.(D)能力品质 分类:职业道德和理论知识 题型:单选题 查看答案