单选题：教学《中国建筑的特征》前，教师播放了一段《林黛玉进贾府》的视频，并对其中的建筑格局进行了简单补充描述，从而引导学生初步体

题目分类：高中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

教学《中国建筑的特征》前，教师播放了一段《林黛玉进贾府》的视频，并对其中的建筑格局进行了简单补充描述，从而引导学生初步体会中国古代建筑平面布局的特点。下列对该教师教学行为的分析，不正确的是(　　)。 A．变抽象为具象，限制了学生的想象
A．变抽象为具象，限制了学生的想象
B．温故而后知新，感知建筑整体特点
B．温故而后知新，感知建筑整体特点
C．导入方式新颖，有效激发学习兴趣
C．导入方式新颖，有效激发学习兴趣
D．过多引入旧课，课程安排喧宾夺主
D．过多引入旧课，课程安排喧宾夺主

参考答案：

答案解析：

从论证的角度指出该习作的一个优点和一个缺点，并结合具体内容进行分析。(12分)

从论证的角度指出该习作的一个优点和一个缺点，并结合具体内容进行分析。(12分)

分类：高中语文题型：单选题

根据以下材料，回答题王羲之《兰亭集序》原文永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集

根据以下材料，回答题王羲之《兰亭集序》原文永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍

分类：高中语文题型：单选题

学习完《西塞山怀古》后，教师向学生强调了怀古诗与咏史诗的区别并鼓励学生举办一场主题为千年怀古的怀古诗专题汇报会。下列诗歌

学习完《西塞山怀古》后，教师向学生强调了怀古诗与咏史诗的区别并鼓励学生举办一场主题为千年怀古的怀古诗专题汇报会。下列诗歌不适合选人该专题的是(　　)。A．李商隐

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在以叙事的艺术为主题的阅读活动中，教师引导学生探究作品的叙述顺序。下列作品采用了插叙的是(　　)。

在以叙事的艺术为主题的阅读活动中，教师引导学生探究作品的叙述顺序。下列作品采用了插叙的是(　　)。A．海明威《老人与海》 B．欧亨利《麦琪的礼物》 C．张之路《

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教师组织学生开展古代诗词意象主题研究，指出羌笛是唐代边塞诗中重要的表达思乡的意象。教师请学生举出一些具有思乡含义的诗句。

教师组织学生开展古代诗词意象主题研究，指出羌笛是唐代边塞诗中重要的表达思乡的意象。教师请学生举出一些具有思乡含义的诗句。下列诗句不适合的是(　　)。A．江上何人

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