教师就不仅仅要把________怍为一种认识对象,更应该把学生当成平等的人来对待,满足他们的需要,维护他们的尊严,关注他 教师就不仅仅要把________怍为一种认识对象,更应该把学生当成平等的人来对待,满足他们的需要,维护他们的尊严,关注他们的情感体验。 分类:相关专业知识 题型:单选题 查看答案
________并没有固定不变的模式和程序,研究者可以根据研究的具体情况设计研究程序。 ________并没有固定不变的模式和程序,研究者可以根据研究的具体情况设计研究程序。 分类:相关专业知识 题型:单选题 查看答案