教师就不仅仅要把________怍为一种认识对象,更应该把学生当成平等的人来对待,满足他们的需要,维护他们的尊严,关注他

教师就不仅仅要把________怍为一种认识对象,更应该把学生当成平等的人来对待,满足他们的需要,维护他们的尊严,关注他们的情感体验。

查看答案

________并没有固定不变的模式和程序,研究者可以根据研究的具体情况设计研究程序。

________并没有固定不变的模式和程序,研究者可以根据研究的具体情况设计研究程序。

查看答案

反向市场熊市套利的市场特征有( )。

反向市场熊市套利的市场特征有( )。

查看答案

2003年1~11月份,河北的火电量约为江苏省火电量的(  )。

2003年1~11月份,河北的火电量约为江苏省火电量的(  )。

查看答案