施工质量终检的局限性主要是因为(  )。

施工质量终检的局限性主要是因为(  )。

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掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、 ______原则、程序原则和强化原则。

掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、 ______原则、程序原则和强化原则。

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问题解决的两种类型是常规性问题解决和 ______问题解决。

问题解决的两种类型是常规性问题解决和 ______问题解决。

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教育目的具有历史性、______、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。

教育目的具有历史性、______、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。

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提出“白板说”的是( )。

提出“白板说”的是( )。

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