填空题：掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、 ______原则、程序原则和强化原则。

问题解决的两种类型是常规性问题解决和 ______问题解决。

教育目的具有历史性、______、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。

提出“白板说”的是（　）。

根据教学评价资料的处理方式，教学评价分为（　　）。

基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（　　）。