单选题:需要层次理论是( )心理学在动机领域的体现,其代表人物是( )。 题目分类:小学教育教学知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 需要层次理论是( )心理学在动机领域的体现,其代表人物是( )。 A.人本主义:马斯洛 B.行为主义;班杜拉 C.认知主义:苛勒 D.人本主义;维纳 参考答案: 答案解析:
阅读下面材料,回答问题。 洋快餐以其时尚、美味、快捷吸引了众多的消费者,儿童和青少年特别青睐洋快餐。从营养学的角度分析, 阅读下面材料,回答问题。 洋快餐以其时尚、美味、快捷吸引了众多的消费者,儿童和青少年特别青睐洋快餐。从营养学的角度分析,洋快餐具有“三高”和“三低”的特点,即 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
阅读下面材料,回答问题。 在幼儿园里,时常会发生一些意外情况。比如,有的幼儿不小心划伤了自己;有的幼儿由于好奇,把小东西 阅读下面材料,回答问题。 在幼儿园里,时常会发生一些意外情况。比如,有的幼儿不小心划伤了自己;有的幼儿由于好奇,把小东西塞进耳朵里或吞进肚子里;还有的幼儿在户 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
“孩子是由一百组成的,孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话反映了教师劳动 “孩子是由一百组成的,孩子有一百种语言,一百只手,一百个念头,一百种思考方式、游戏方式及说话方式。”这句话反映了教师劳动的( )。A.复杂性 B.示范性 C.持 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是()。 ①爱国爱乡、海纳百川②乐善好施、敢拼会赢 ③团结统一、爱 孙春兰书记在福建省第九次党代会报告中提出的“福建精神”是()。 ①爱国爱乡、海纳百川②乐善好施、敢拼会赢 ③团结统一、爱好和平④勤劳勇敢、自强不息 A.①② 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案