题目内容：
“注重过程”的意思是教师在解决问题时不但要讲清结果，而且更要注重讲清解决问题的思维过程。（ ）
参考答案：
答案解析：
判断题：“注重过程”的意思是教师在解决问题时不但要讲清结果，而且更要注重讲清解决问题的思维过程。（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：判断题
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常用的直观教学的形式有（ ）
常用的直观教学的形式有（ ）A．情景直观 B．实物直观 C．模像直观 D．言语直观 E．抽象直观
智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）
智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）A．注意力 B．观察力 C．思维力 D．想象力
一个学生想做三好学生但又觉得三好学生要求太高而不愿努力，想向老师请教问题又怕老师嫌自己基础太差而被老师批评，这个学生所表
一个学生想做三好学生但又觉得三好学生要求太高而不愿努力，想向老师请教问题又怕老师嫌自己基础太差而被老师批评，这个学生所表现出的动机冲突是多重趋避冲突。（ ）
教师要营造良好的课堂气氛，应具备（ ）等课堂学习管理能力。
教师要营造良好的课堂气氛，应具备（ ）等课堂学习管理能力。A．体罚能力 B．洞察能力 C．兼顾能力 D．创设情境能力
初中生小伟直率、热情、精力旺盛、情绪兴奋性高，心境变换剧烈，有时脾气暴躁，不稳重，好挑衅。他的气质类型（ ）
初中生小伟直率、热情、精力旺盛、情绪兴奋性高，心境变换剧烈，有时脾气暴躁，不稳重，好挑衅。他的气质类型（ ）A．胆汁质 B．多血质 C．黏液质 D．抑郁质