单选题：从（　　）角度，可以把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程。

题目内容：

从（　　）角度，可以把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程。 A．课程的组织核心
B．课程的存在形式
C．课程制定者
D．课程对学生的影响程度

参考答案：

答案解析：

正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的划分的依据是（　　）。

正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的划分的依据是（　　）。 A．作用的特点 B．作用的方向 C．重视的程度 D．要求的特点

分类：小学教育理论综合题型：单选题

以下教育措施中与人权教育没有直接关系的是（　　）。 A．学习了解重要的人权文件 B．学会尊重他人、尊重自己 C．了解保障自己合法权益的方式与方法 D．培养良好的

分类：小学教育理论综合题型：单选题

科学的体制化始于下列哪个时期?（　　） A．十一、二世纪 B．十三、四世纪 C．十七、八世纪 D．十八、九世纪

分类：小学教育理论综合题型：单选题

我国大规模引进西方教育理论开始于（　　）。 A．20世纪前 B．20世纪初 C．20世纪20年代 D．20世纪50年代

分类：小学教育理论综合题型：单选题

分类：小学教育理论综合题型：单选题