简述教师运用谈话法应遵循的基本要求。

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自主学习、探究学习和合作学习的侧重点是一样的。

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动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失是操作技能形成过程中( )阶段的表现。

动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失是操作技能形成过程中( )阶段的表现。

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教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。

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“以僧为师”“以吏(书)为师”是( )教育的一大特征。

“以僧为师”“以吏(书)为师”是( )教育的一大特征。

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